Publications des chercheurs
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(2021) The role of hypersubjectivation in workplace suffering: the case of hospital emergency services
[Conférence].
European Group for Organizational Studies (EGOS 2021),
Roux, J.(Dir.)(2021). Rumeurs et renommées dans la Bible et ses lectures.
Bibliothèque des religions du monde. (8)Honoré Champion.
(2021). « Sans Rivâle ». Création et psychopathologie chez Séraphine de Senlis / « The Unrivaled ». Artistic Creation and Psychopathology in Séraphine de Senlis.
Dans Pierre Guénégan (dir.) Séraphine Louis. Catalogue raisonné de l’œuvre peint (p. 155-177). Lanwell&Leeds LTD Publisher of Fine Art Books.
(08/03 2021) Sciences, nom féminin
[Conférence].
Sciences, un métier de femmes #5, Labex Aslan, ENS de Lyon, CNRS, Lyon, France.
(2021). Ségrégation et déségrégation : l'arène, le camp et le labyrinthe.
Dans Pas de limites ? Approche psychanalytique de la vie moderne (p. 237-259). Presses Universitaires de Rennes.
Heslon, C. et Arnoux-Nicolas C.(Dir.)(2021). Sens et bonheur.
Sciences & Bonheur.
(2021). "Should I stay or should I go now?" Recovery time effect on walking capacity in symptomatic peripheral artery disease.
Journal of applied physiology, 10.1152/japplphysiol.00441.2020.
(2021). Soigner son travail pour prendre soin.
Editions Seli Arslan.
(2021). Soit nous éduquons nous enfants à ce qu’est l’Anthropocène, soit nous renonçons à l’avenir.
Marianne,
(2021). Sortons du piège qui veut opposer les jeunes “irresponsables“ et les anciens “victimes“.
Socialter,
(2021). Souffrance des salariés versus déni du dirigeant : dire ou se taire? Tensions et dilemmes du consultant en PME.
Dans Les non-dits de la maladie et de la souffrance (p. 199-223). Les Presses Universitaires ICT.
(2021). Symbolisation.
Dans Dictionnaire d’anthropologie prospective, sous la direction de N. Wallenhorst et C. Wylf, . Vrin.
(2021). Teacher education, students’ autonomy and digital technologies: A case study about programming with Scratch.
REVIEW of SCIENCE, MATHEMATICS and ICT EDUCATION, 15 (1) 
fichier-3313-6874-2420-.pdf (393.58 Ko)
fichier-3313-6874-2420-.pdf (393.58 Ko)
(2021). Teacher education, students’ autonomy and digital technologies: A case study about programming with Scratch.
REVIEW of SCIENCE, MATHEMATICS and ICT EDUCATION, 15 (1) fichier-3313-6891-2428-.pdf (393.58 Ko)
fichier-3313-6891-2428-.pdf (393.58 Ko)
(2021). Temps de réaction : Choix de l’espace libre selon l’expertise en badminton.
Dans 9ème Biennales de l'AFRAPS : les activités de raquette. Comprendre et intervenir . Université de Calais.
(2021). Territoire exprimé et expression de soi Une approche par les récits des usagers du massif dunaire de Gâvres à Quiberon.
Dans Territoires fabriqués / territoires instrumentalisés Entre considération et négation de la complexité territoriale . Presses Universitaires de Rennes.
(2021). Tout est en avant - Préface.
Dans Weber, A. et Kurt H.(Dirs.)Réensauvagez-vous ! Pour une nouvelle politique du vivant . Le Pommier.
(2021). "Travaillez comme vous êtes!": un regard psychosocial sur la mode de l'authenticité en entreprise.
ESCP Impact Paper,
(2021). Traverser le fantasme numérique. Sur la question du plaisir, de la jouissance, des limites et de leur traitement moderne.
Dans Bernard D., Lévy A., Pas de limites ? Approche psychanalytique de la vie moderne (p. 185-194). Presses Universitaires de Rennes.
(2021). The trials and tribulations of Rede Terra: Negotiating land tenure in Angola.
Dans Transformations of Rural Spaces in Mozambique . Bloomsbury Publishing.
(2021). Un alterhumanisme pour l'Anthropocène.
La Revue du Mauss, (57)
(2021). Un courant singulier au sein du conservatisme états‑unien? Le mouvement néoconservateur, de son renouveau des années 1990 à sa chute "post‑George W. Bush".
L'Ordinaire des Amériques, (226)
(2021). Un voyage en seconde classe.
Dans Citoyenneté de seconde classe (p. 5-14)
(2021). Une minute de danse par jour. Un impératif "Après Charlie".
Dans Meynard, C. et Thomas K.(Dirs.)L'ultra-bref. Le temps de la fulgurance (p. 261-276). Presses universitaires François Rabelais.
