Vettoretto, P. Da Ros, Bouffart A-A., Baron A-C., Gaumé M. et de Müllenheim P-Y. (15/06 2023) Maintien de la condition physique et de l’activité physique à un an chez des patients coronariens ayant suivi un programme de réadaptation cardiaque - APA&CO [Conférence]. 7èmes journées Francophones de Recherche en soins ,

Lessard, C., DIDIERJEAN R., HOT F. et Bouttet F. (2023).  Maisons Sport Santé et entrepreneurisation des Enseignants en Activités Physiques Adaptées : entre aspirations individuelles et opportunités d’un nouveau marché structuré par les politiques publiques. Dans 10e congrès de l'AFS - Intersections, circulations - Lyon - 4 - 7 juillet 2023

Levy, A. (11 mai 2023) Management, un héritage du nazisme dans notre modernité [Conférence]. Séminaire de l'Institut Gérard Haddad, IGH, Paris,

Salaün, P. (2023).  Médias et liberté d'expression . (1)Bréal-Lexifac Studyrama.

Favreau, H. et Cocton M-N.(Dir.)(2023).  Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue... Quelle(s) mise(s) en oeuvre ? Quelles conséquences ? . CIRHILLa. (49)L'Harmattan.

Jacquot, A. (2023).  Mises en œuvre et variations locales d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire : les ateliers relais . Agora Débats/jeunesses, (95)

Mothes, P., alvarez D. et Cadiou S. (8/12 mai 2023 2023) Mothes, P ; Alvarez, D & Cadiou, S ( 11 mai 2023). « Tiens-toi bien », la gestion du corps et de la tenue vestimentaire des élèves dans les lycées professionnels en hôtellerie-restauration [Conférence]. 90eme congrès de l'ACFAS,

Tanchoux, P. et Agbokanzo K. Selom (2023).  Multi marquage territorial : le risque de confusion entre outils marketing pour différencier et promouvoir les territoires. Dans 3ème Colloque international sur l'Intelligence des Marques, Labels et Produits (COBLI 2023) à Angers . Université Catholique de l'Ouest - UCO Angers et UCO Nantes. Programme COBLI_Angers 2023 (470.02 Ko)

Favreau, H. et Cocton M-N. (2023).  Nature de la présence à distance et qualité de la relation pédagogique. Dans La relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister (p. 121-141). Chronique Sociale.

Hétier, R. (2023).  Neoliberalism. Dans Handbook of Anthropocene . Springer.

Wallenhorst, N. (2023).  The notion of Planetary Boundaries. Dans A critical theory for the Anthropocene (p. 79-95). Springer-Nature.

Carlino, V. (8/11 2023) Numérique et écologie politique : entre mobilisations et bifurcations [Conférence]. Séminaire Sciences, société et communication, Université Grenoble Alpes, Grenoble, France.

Hétier, R. et Levy A. (2023).  Numérique et réel. Quand le numérique nous fait changer de monde. Peter Lang.

Mutabazi, E. (2023).  Paradoxe de la communauté en éducation à la citoyenneté. Dans Communautés et apprentissage de la citoyenneté (p. 11-36). Le Bord de l'eau.

Régnier, P. (2023).  « Pascal Lardellier (dir.), Actualité d’Erving Goffman, Acte 2. Relations, identités, communautés ».

Renouard, C., Brossard F., Le Cornec R., Dawson J., Federau A., Vandecastele P. et Wallenhorst N. (2023).  Pedagogy for a great transition: a novel approach of higher education. Springer-Nature.

Brossard, F., Renouard C., Le Cornec R., Dawson J., Federau A., Vandecastele P., Wallenhorst N. et Ries D. (2023).  Pedagogy for a great transition: a novel approach of higher education. (3)Springer-Nature.

Poché, F. (27 avril 2023) Pensée critique et théorie postcoloniale [Conférence]. . Université Ibn Tofail, Kenitra, Maroc.

Hétier, R. et Wallenhorst N. (2023).  Penser l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. Le Bord de l’eau.

Hétier, R. (2023).  Penser le mal potentiel de la relation humaine à partir des contes traditionnels. Le Télémaque, (62)

Nguyen-Pochan, T.T. P. (9 et 10/11 2023) Penser le rituel médiatique sous le prisme du modèle sémio-pragmatique. Exemple d’une cérémonie funéraire retransmise par le JT vietnamien [Conférence]. États et perspectives de la sémio-pragmatique dans les recherches sur le cinéma, l’audiovisuel et les nouveaux espaces de communication, IRCAV (Université Paris 3), CIMEOS (Université de Franche-Comté) et IMSIC (Université de Toulon), Paris, France.

Hétier, R. et Wallenhorst N. (2023).  Penser l'éducation à l’époque de l’Anthropocène. Le Bord de l'eau.

Rodier, C. (2023).  Pessimisme et émancipation. Theodor Adorno, Lewis Mumford et la constellation des « sentinelles de la modernité ». Raisons Politiques, 3 (91) p. 109-126.

Theviot, A. (2023).  Petit dico critique du big data.

Martin-Mattera, P. (2023).  Peut-on s’ennuyer au temps du numérique ?. Dans Hétier R. et Lévy A. Numérique et réel. Quand le numérique nous fait changer de monde (p. 213-222). Peter Lang. 10.31726/b21040.