Publications des chercheurs

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Renai, M., "Quatre tentations guettant le chercheur novice face à la problématisation. Le cas des étudiants de Master en sciences de l'information et de la communication.". "Émotions, représentations et discours d'étudiants lors d'élaboration d'un mémoire de recherche",. . 2016. n°42 (Revue CIRHILLa) p. 99-112
Heslon, C., "Qu'avons-nous appris de ces trois jours accélérés et attentifs ?". Apprendre ensemble dans la société de l'accélération, 9ème Colloque sur l'Autoformation. 26-28 octobre, Angers (France). UCO, 2016Icône PDF Livret Colloque "Autoformation & Société de l'Accélération" (1.88 Mo)
Vincent-Goubeau, A., Que de bleu!, Exposition picturale collective avec Olga DUPONT, Micheline OGER et Mauricette TOUSSAINT. Un hommage sera rendu au sculpteur Cyrille POULAIN., Saint Barthélemy-d'Anjou. Espace artistique de Pignerolle, 2018Icône PDF Affiche exposition Pignerolle «Que de bleu!» (429.61 Ko)
Theviot, A., "Que fait l’arrivée des big data au travail politique ? Stratégies de légitimation et de professionnalisation des prestataires français de big data électoral ". 6e Journée des Sciences sociales, Les mutations du travail. 23 novembre, Paris. Sciences po , 2018
Bihan-Poudec, A., "Que peut apporter la théorie des représentations sociales à la compréhension de l’enseignement de la statistique ?". 1er colloque francophone international sur l’enseignement de la statistique. 11-13 sept, Lyon, 2008
Briançon, M., "Que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ? ". Recherches en Education. 2008. n°5 p. 101-111
Latouche, K., Rainelli P. et Vermersch D., "Quel prix pour la sécurité alimentaire ? Une évaluation contingente suite à la crise de la vache folle". Canadian Journal of Agricultural Economics. 2000. Vol. 48 n°3 p. 325–340
Latouche, K., Rainelli P. et Vermersch D., "Quel prix pour la sécurité alimentaire ? Une évaluation contingente suite à la crise de la vache folle". Canadian Journal of Agricultural Economics. 2000. Vol. 48 n°3 p. 325-340
Latouche, K., Rainelli P. et Vermersch D., Quel prix pour la sécurité alimentaire ? Une évaluation contingente suite à la crise européenne de la "vache folle", Bonnieux F. (éd) Evaluation des politiques de régulation de substances potentiellement nuisibles pour la santé et l'environnement. , 2000. 93-109
Le Mouillour, S., "Quel rapport au(x) savoir(s) des enseignants en école maternelle française ?". Congrès ACFAS. 05/17, Montréal, Canada. Université Mc Gill, 2017
Leroux, P. et Riutort P. (dir.) Quel renouvellement des mises en scène télévisuelles de la politique ?, Questions de communication (24), 2013. 7 - 18
Hétier, R., "Quel sens peut prendre une pédagogie de l’avenir s’il n’y a plus de devenir adulte ?". Le défi des anticipations. , Angers, France. UCO, 2009
Phuong, NN., Zalouk-Vergnoux A., Poirier L., Kamari A., Mouneyrac C. et Lagarde F., "Quelle adéquation entre les microplastiques trouvés dans l’environnement et ceux utilisés en laboratoire?". Forum Ecotox-Rovaltain, 11 ocobre. , Valence, France, 2016
Quelle éthique pour le développement durable ? Actes des Conférences des mardis d'Ethos 2003-2004 , Rennes, France. Agrocampus et INRA Rennes, 2004
Raveleau, B., Mammar S. et Duperray P., "Quelle formation pour enseigner les paradoxes d’une action entrepreneuriale ambidextre ?". Revista Diálogo Educacional. 2018. (O conceito de paradoxo na educação, na intervenção social e na formação de professores). 2018. Vol. 18 n°59Icône PDF fichier-184-3273-1076-.pdf  (1.05 Mo)
Le Mouillour, S., "Quelle formation universitaire, professionnelle pour les éducateurs de demain, pour quelle ethique ?". Partner Days : International - Pédagogie - Recherche. 25 et 26 Mars, 2019
Terrom, H., "Quelle légitimité pour la "guerre contre le terrorisme" en Syrie après les attentats du 13 novembre 2015 ?". Revue politique et parlementaire . 2015. n°1077 p. 115-124
Vermersch, D., "Quelle Place pour la théologie au sein de la société française ?". Revue des Sciences Religieuses. 2014. Vol. 88 n°2 p. 217-221Icône PDF Texte intégral PDF (383.05 Ko)
Vermersch, D., Quelle place pour les protéines animales transformées (PAT) dans l'alimentation des porcs, des volailles et des poissons ?, Conseil National de l'Alimentation. Avis n° 70. Ministère de l'économie, des finances et de l'industrie. Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire., 2011. 111 p.
Vermersch, D., "Quelle prise en charge du questionnement éthique dans une institution d'enseignement supérieur et de recherche agronomique ?". Colloque Ethique Faculté universitaire des Sciences agronomiques de Gembloux Belgique. 22 octobre, 2003
Hétier, R., Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ?, Chemins de formation (16), 2011
Hétier, R., "Quelle relation humaine dans l’avenir technologique ? Virtualisation, distance, réification et éducation". Technology and Society : Mutations, Progress and Reactions. 02/2108, 2018
Khasanzyanova, A., "Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages?". Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2017. n°46
Dubreil-Frémont, V., Bihan-Poudec A. et Chevallier-Gaté C., "Quelles conceptions de la moyenne ont les étudiants en Sciences Humaines et Sociales ?". Communication au 3ème colloque francophone international sur l’enseignement de la statistique. 12 sept, Angers, 2012
Mellot, S. et Neyssensas L., "Quelles interactions configurées par le dispositif numérique de médiation pour quelles manières de penser la Bibliothèque?". Des lieux pour penser : musées, bibliothèques, théâtres. , Paris. ICOFOM, Sorbonne Nouvelle, 2018, p. 203

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