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Wallenhorst, N., "Apprendre le monde ou apprendre à vivre ? Des nouveaux défis pédagogiques de l’Université à sa mission éducative ". Chemins de formation. 2016. n°20 p. 13-25Icône PDF fichier-203-2638-927-.pdf (429.13 Ko)
Wallenhorst, N., "Apprendre ensemble une citoyenneté existentielle – Enjeux politiques et anthropologiques en anthropocène". Bildungsforschung. 2017. n°1 p. 1-10Icône PDF fichier-203-2524-878-.pdf (470.1 Ko)
Briançon, M. et Tozzi M., "Apprendre à débattre (Rencontres CRAP, août 2012)". Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie). 2013. n°55
Briançon, M. et Marty A., "Apprendre à affronter l’incertitude dès l’école primaire grâce à la Discussion à Visée Philosophique". Recherches en éducation. 2016. n°24 p. 30-42
Karouni, A., Daya B. et Chauvet P., "Applying Decision Tree Algorithm and Neural Networks to Predict Forest Fires in Lebanon". Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2014. Vol. 63 p. 282-291
Karouni, A., Daya B. et Chauvet P., "Applying decision tree algorithm and neural networks to predict forest fires in Lebanon". Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2014. Vol. 63 p. 282-291
C. Dupraz, L., Awono C. et Vermersch D., "Application de la théorie de Lancaster à la consommation de poulets de chair au Cameroun". Revue d’Etudes en Agriculture et Environnement. 2008. Vol. 86 n°1 p. 79–98
Gernigon, M., Le Faucheur A., Noury-Desvaux B., Mahe G. et Abraham P., "Applicability of global positioning system for the assessment of walking ability in patients with arterial claudication". Journal of vascular surgery. 2014. Vol. 60 n°4 p. 973–981
Gernigon, M., Le Faucheur A., Noury-Desvaux B., Mahé G. et Abraham P., "Applicabilité du GPS dans l’évaluation des limitations à la marche des claudications artérielles". Journal des Maladies Vasculaires. 2014. Vol. 39 n°5 p. 325
Martin-Mattera, P., "Anticipation and Creation Process". International Psychology, Practice and Research (Piper). 2013. n°4
Heslon, C., "Anniversaires et psychologie des âges de la vie". Le Journal des Psychologues. 2008. n°261 p. 45-49
Heslon, C., "Anniversaires et âges subjectif. Pour une psychologie des âges de la vie". PIPER. 2012. n°3 p. En ligneIcône PDF Pour une psychologie des âges de la vie (299.34 Ko)
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Noury-Desvaux, B., Abraham P., Colin D., Leftheriotis G. et Saumet JL., "Ankle systolic blood pressure following sub-maximal and maximal exercises in healthy young men.". The Journal of sports medicine and physical fitness. 1995. Vol. 35 n°2 p. 127–130
Chaudru, S., de Müllenheim P-Y., Le Faucheur A., Jaquinandi V. et Mahé G., "Ankle brachial index teaching: A call for an international action". International journal of cardiology. 2015. Vol. 184 p. 489–491
Le Luel, N., "Angoulême, Modène, Bari : l’image de l’aristocratie guerrière à la conquête de l’espace religieux ? ". Cahiers de Saint-Michel de Cuxa. 2005. Vol. 36 p. 239-246
Edart, J-B., "Androgyne ou communio personarum". Comunio. 2006. Vol. XXXI p. 83-96
Boyer, P-L., "« Analyse du risque» et «responsabilité exclusive » - La Cour de cassation face à l’Open data : retour sur les propos du président Bruno Pireyre.". Lexbase, Edition professions. 2019. n°281 p. 1 sq.
Le Boulicaut, Y., "'Amy Foster': Yanko's Testament". Eastern and Western Perspectives. 2005. Vol. XIII n°XIII (Eastern and Western Perspectives) p. 19 p
Martin-Mattera, P., "Amour et vérité". Approches. 1993. n°78 p. 25-40
Cutler, W., "Amitabh Bachchan dans les films indiens des années 1970-80 : création d’une nouvelle figure mythique ?". Nouvelle Revue de l’Inde. L'Harmattan, 2012. p. 70-74
Briançon, M., Mallet J. et Eymard C., "Altérité, une notion vraiment sans histoire ? Eclairage philosophique sur une notion devenue incontournable en Education". Recherches en Education . 2013. n°16 p. 105-114

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