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Titre Type [ Année(Asc)]
2021
Hétier, R. (dir.) Culture numérique et place de la présence en éducation Éditions de Bord de l’eau, 2021
Wallenhorst, N. et Mutabazi E. (dir.) D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne , Lormont. Le Bord de l'eau, 2021
Hétier, R. et Wallenhorst N., "De l’idée d’humanité comme puissance de la nature à la mise en représentation de l’Anthropocène dans les médias". Revue française des sciences de l’information et de la communication. 2021.
Wallenhorst, N. et Hétier R., "Des pédagogies pour vivre en Anthropocène". Annales des Mines - Responsabilités et environnement. 2021. Vol. 101
Wallenhorst, N. et Wulf C. (dir.) Dictionnaire d'anthropologie prospective , Paris. Vrin, 2021
Adil, S. et Lecointre-Erickson D., "Does model body shape affect ad effectiveness?". 20th International Marketing Trends Congress. 14-16 janvier. Venise, Italie : [s.n] , 2021
Wallenhorst, N., "Du déclassement dans l’expérience juvénile à une éducation au politique". In : N. Wallenhorst, E. Mutabazi (dir.), D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne . Lormont : Le Bord de l'eau, 2021Icône PDF fichier-203-4603-1538-.pdf (80.55 Ko)
Hétier, R., "Écrans". In : Dictionnaire de philosophie de l’éducation . [s.l] : [s.n] , 2021 (Bérangère Kolly, Alain Kerlan (dir.))
Wallenhorst, N., "Enlivenment". In : Dictionnaire d'anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021 (Nathanaël Wallenhorst, Christph Wulf (dir.), Septembre)
Hétier, R. et Wallenhorst N., "Environnement : et si on revoyait les programmes du collège et du lycée ?". L'Obs. 2021.
Wallenhorst, N., "Et si nous devenions des cyborgs ? Une anthropologie de l'éducation par-delà les dominations". In : Hétier, R. (dir.), Présence et numérique en éducation . Lormont : Le Bord de l'eau, 2021
Wallenhorst, N., "Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène". In : L'avenir - Critique, résistance, utopie . Bern : Peter Lang, 2021 (dirigé par B. Cholvy, D. Doat, P. Marin, T. M. Pouliquen, N. Wallenhorst, Anthropocene / Anthropozän / Anthropocène)
Hétier, R., "Faire vivre". In : Dictionnaire anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021 (Nathanaël Wallenhorst, Christian Wulf (dir))
Wallenhorst, N., "Homo oeconomicus, homo collectivus, homo religatus". In : Dictionnaire d'anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021 (Nathanaël Wallenhorst, Christph Wulf (dir.), Septembre)
Hétier, R., "Image et imaginaire". In : Dictionnaire de philosophie de l’éducation . [s.l] : [s.n] , 2021 (Bérangère Kolly, Alain Kerlan (dir.))
Hétier, R., Wallenhorst N., Martinez M.-L. et Garnier A. (dir.) L’éducation en Anthropocène, Recherche et éducation, 2021
Hétier, R., "L’enfance". In : Wallenhorst, N. et Wulf C. (dir.), Dictionnaire anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021
Hétier, R., "L’enfance, un temps pour chaque chose". In : Wallenhorst, N. (dir.), D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne . Paris : Le Bord de l'eau, 2021
Hétier, R., L’humanité contre l’Anthropocène. Résister aux effondrements . Paris : PUF, 2021
Mutabazi, E., "La citoyenneté face à ses difficultés au Rwanda: comment l'ethnicité a-t-elle empêché la réalisation d'une communauté des citoyens?". In : D'une citoyenneté empêchée à l'éducation citoyenne . [s.l] : [s.n] , 2021. p. 37-55 (1ère éd.)
Hétier, R., "La covid-19". In : Dictionnaire anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021 (Nathanaël Wallenhorst, Christian Wulf (dir))
Hétier, R. et Wallenhorst N., "La pandémie de covid-19 : un écho de l'aventure humaine en Anthropocène". In : Covid-19 - Approche de Droit public et de Science politique . Paris : Berger-Levrault, 2021 (Guillaume Le Floch (dir.))
Hétier, R. et Wallenhorst N., "L'Anthropocène est un feu". Etudes. 2021.
Hétier, R. et Wallenhorst N., "Laudato Si et Fratelli tutti comme provocation pour penser une éducation politique à la fraternité universelle". Educatio : La revue scientifique des pédagogies chrétiennes. 2021. Vol. 11
Hétier, R., "Le care". In : Wallenhorst, N. et Wulf C. (dir.), Dictionnaire anthropologie prospective . Paris : Vrin, 2021

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