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Article
Heslon, C., "Être en projet à tout âge : injonction illusoire ou ressource pour le sujet ?". Pratiques de Formation. 2007. n°53 p. 45-55
Briançon, M., "Être victime a-t-il un sens ? Comprendre la vulnérabilité lévinassienne à un niveau spirituel pour éduquer à la paix". Recherches & Educations. 2019. n°20 (coord. M.-L. Martinez & A. Garnier).
Gevrey, V., "Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent.". La nouvelle revue éducation et société inclusives. 2018. n°82 p. 63-77Icône PDF Article complet (208.33 Ko)
Nédelec-trohel, I., Joffredo-Le Brun S. et Magnen M., "Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l’AVS vis-à-vis du professeur.". La nouvelle revue de la scolarisation et de l’adaptation. 2012. n°57 p. 155- 166
C Bedos, O., Misdrahi S., Bonnichon D., Mendelson J., Garguilo M. et Louët E., "Étude du mouvement dans les épreuves projectives à la lumière d’un cas de myasthénie gravis". Revue de Psychologie Clinique et Projective. 2017. Vol. 23 p. 285–307
Le Luel, N., "Études des Vies de saint Ursin de Bourges : une première approche". Annales de Bretagne et des Pays de l’Ouest. 2007. Vol. 114 n°1 p. 4-31
Bergier, B. et Bihan-Poudec A., "Étudier l’improbable". Chemins de formation. 2014. Vol. 18 p. 23–28
Bouvier-Laffitte, B. et Prouteau A., "Étudier le français langue étrangère à travers l'univers singulier de François Cheng". Français 2000. 2007. p. 76-83
Le Boulicaut, Y., "Etymologie & exégèse littéraire". Les Cahiers du CIRHiLL. 2012. Vol. N°35 n°35 (Interculturalité)
Sorin, O., Bidon M., Niort T., Quertier B., Jaquinandi V., Noury-Desvaux B. et Mahé G., "Évaluation de l’alimentation, de l’activité physique et de la vitesse de l’onde de pouls d’une population étudiante en sciences et techniques des activités physiques et sportives". Journal des Maladies Vasculaires. 2016. Vol. 41 n°2 p. 136
Fayolle, A. et Gailly B., "Évaluation d'une formation en entrepre neuriat: prédispositions et impact sur l'intention d'entreprendre". M@ n@ gement. 2009. Vol. 12 (3) p. 176-203
Chauvet, P., Nguyen The Tich S., Schang D. et Clément A., "Evaluation of Automatic Feature Detection Algorithms in EEG". Computers in Biology and Medicine. 2014. Vol. 54 n°C p. 61–71
Colin, D., Chomard D., Bois C., Saumet JL., Noury-Desvaux B. et Marie M., "An evaluation of hyper-oxygenated fatty acid esters in pressure sore management". Journal of wound care. 1998. Vol. 7 n°2 p. 71–72
Noury-Desvaux, B., Congnard F., Quertier B., Paillard F. et Mahé G., "Evaluation of short food-frequency questionnaires to assess the dietary pattern associated with atherosclerotic cardiovascular diseases". Journal de la médecine vasculaire. 2018. Vol. 43 (5) p. 283 - 287
Perronnet, C., "Évaluations plurielles d'un dispositif d'éducation à l'égalité en sciences.". Diversité. 2017. n°190 (À l'école des dispositifs) p. 60–68
Davenport, M. H., Marchand A-A., Mottola M. F., Poitras V. J., Gray C. E., Garcia A. Jaramillo, Barrowman N., et al., "Exercise for the prevention and treatment of low back, pelvic girdle and lumbopelvic pain during pregnancy: a systematic review and meta-analysis". British Journal of Sports Medicine. 2018.
Vermersch, D., "Externalités et politique agricole commune : une approche coasienne". Cahiers d'Economie et Sociologie Rurales. 1996. n°38 p. 79–105
Rillon-Marne, A-Z., "Exultemus sobrie : gestualité et rythmique des rondeaux latins du manuscrit de Florence (Pluteus 29.1)". Le Jardin de Musique. 2018. Vol. 9 n°1 p. 25-48
Autre production
Vermersch, D., Ecrits de bioéthique, Catherine Labrusse-Riou, PUF, 2007, 450p. Note de lecture , Paris. Nature Sciences Sociétés (16), 2008. 299-300
Van Driel, B., Darmody M. et Kerzil J., Education policies and practices to foster tolerance, respect for diversity, and civic responsibility in children and young people in the EU, European Commission, Luxembourg. Publications Office of the European Union, 2016Icône PDF Tolerance and respect for diversity (1.86 Mo)
Mutabazi, E., ÉDUCATIONS ET INTERCULTURALITE DANS LA FRANCOPHONIE: Difficultés d’enseigner la langue française dans les pays où le français n’est pas une langue maternelle, Conférencier invité (Université d'UPPSALA (Suède)), 2019
Rainelli, P. et Vermersch D., Effets environnementaux et aides à l'agriculture : le cas de l'irrigation des céréales en France, Réunion du Groupe sur l'intégration des politiques économiques et de l'environnement, Paris, France. OCDE, Organisation de Coopération et de Développement Economiques, Direction de l'Environnement (1997/10), 1997. 29p
Bonnieux, F., Fouet J-P., Guerrier C., Rainelli P. et Vermersch D., Efficacité économique et intégration des effets environnementaux de l'activité agricole. Commissariat Général du Plan. Paris , 1991. 109 p.
Mengin, J., Raveleau B., Danieau L. et Merlet J., Emilie-Romagne, Vénétie : Aspects du développement rural AEIS Culture et Promotion, 1991. 51
Huneau, D., Émission radiophonique hebdomadaire "La Musique, c'est sacrée" (RCF-Anjou) , 2015Icône PDF fichier-130-4220-1350-.pdf (2.63 Mo)

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