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158 resultats trouvés
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2017
Bernard, A., Immersivité de l’art, une expérience à vivre pour un nouveau rapport à l’œuvre. 12/11Séminaire Inter-Arts, 2017
Lessard, C., "Impact de configurations spatiales différenciées du sport licencié dans la ville sur la mixité sociale". In : Gibout, C. (dir.), Activités sportives, récréatives et ludiques & développement des territoires . [s.l] : [s.n] , 2017. p. 245-280 (Edilivre)
Le Faucheur, A., Chaudru S., de Müllenheim P-Y. et Noury-Desvaux B., "Impact of the EGNOS feature and environmental conditions on GPS accuracy during outdoor walking". 5th International Conference on Ambulatory Monitoring of Physical Activity and Movement (ICAMPAM), Bethesda, MA. , 2017
Cocandeau-Bellanger, L. et fonteneau alice., "Impacts du vécu de la reconversion professionnelle des ouvrier.ères de l’industrie sur leur identité". L'Orientation Scolaire et et Professionnelle. 2017. Vol. 47 n°18 p. 338-362
Peretti, P., "Incidences subjectives des dispositifs de prédiction morbide : vivre sous le joug d'un savoir sur la mort et d'un temps compté". Nouvelles technologies, nouvelles psychologies : soigner, éduquer, abuser aujourd'hui. 15-17/11/2017, Angers. Université Catholique de l'Ouest, 2017
Lecointre-Erickson, D., Daucé B. et Legohérel P., "The influence of an interactive window display on anticipated shopping experience in an office of tourism". TTRA Europe Chapter Conference. , 2017
Levy, A., "Insulte et traitement du féminin. Etude psychanalytique". Bulletin de psychologie. 2017. n°550 (4) p. 291-299
Devin, S., Buffet P-E., Châtel A., Perrein-Ettajani H., Valsami-Jones E. et Mouneyrac C., "The Integrated Biomarker Response: a suitable tool to evaluate toxicity of metal-based nanoparticles". Nanotoxicology. 2017. Vol. 11 p. 1–6
Hajjar, Y., Hajjar A., Daya B. et Chauvet P., "Intelligent Models to Predict the Prognosis of Premature Neonates According to Their EEG Signals". International Journal of Biomedical and Clinical Engineering. 2017. Vol. 6 p. 57 - 66
Mutabazi, E., "« Intérêt pédagogique et interculturel du « voyage virtuel » en formation : cas de l’expérience des étudiants français en sciences de l’éducation »,". Voyage et formation de soi. Se former à l'épreuve de l'ailleurs et de la rencontre. du 16 au 17 juin, 2017
Gaté, J-P., "Intériorité et extériorité en apprentissage. Vers une phénoménologie du rapport aux savoirs. Le cas de la Gestion mentale". In : Le rapport aux savoirs en Education. . [s.l] : Les acteurs du savoir, 2017. p. 59-80
Sebaux, G., "Introduction". In : Sebaux, G. (dir.), Identités, migrations et mobilités transnationales. Europe (XIXe - XXIe siècle) . Villeneuve d'Ascq : Septentrion, 2017. p. 11-19
Gaté, J-P., "Introduction à la pédagogie de l'intelligence". In : Antoine de la Garanderie. Pour une pédagogie de l'intelligence . Paris : Bayard, 2017. p. 195-199
Sebaux, G., "Introduction: Regards croisés sur les politiques migratoires nationales (France - Allemagne)". L'histoire migratoire en mouvement: France et Allemagne (XIXe-XXIe siècle) / Migrationsgeschichte in Bewegung: Frankreich und Deutschland (19., 20., 21. Jahrhundert). 29-30 juin , Nantes. MSH Ange Guépin , 2017
Cocandeau-Bellanger, L. et Egido A., "Introduction sur Le sens du travail et la santé au travail". 7ème journée d'étude de la psychologie sociale "Le sens du travail et la santé au travail : questionnements et enjeux dans les pratiques d’accompagnement et de conseil en psychologie". 12/12, Angers, France. Université catholique de l'Ouest - Pass-Reel, 2017
Boyer, P-L., "Itinéraire d’un homme de loi sous la Révolution. Jean de Guilhermy (1761-1829) ". In : Liber amicorum Jean de Viguerie (Mélanges en l’honneur du professeur Jean de Viguerie) . Versailles : ViaRomana, 2017. p. 143-157
Rillon-Marne, A-Z., "Itinéraire d’une chanson perdue : les enjeux de l’interprétation des Carmina Burana à travers l’exemple de Fas et Nefas ambulant". La Jardin de Musique. 2017. Vol. 8 n°2 p. 141-166
Rillon-Marne, A-Z., "« Itinéraire d’une chanson perdue : les enjeux de l’interprétation des Carmina Burana à travers l’exemple de Fas et nefas ambulant »". Le Jardin de Musique. 2017. Vol. 8 n°2 p. 141-166
Vincent-Goubeau, A., "Itinérances. Du carnet de bord aux errances dans l'atelier". Les formes brèves au prisme de l'inachevé. , France. Université d'Angers, 2017Icône PDF Flyer journée d'étude inachevé (1.03 Mo)

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