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Terré, N. et Sève C. (2022).  Apprendre des émotions négatives. Administration & Éducation, (176)
Wallenhorst, N. (2017).  Apprendre ensemble une citoyenneté existentielle – Enjeux politiques et anthropologiques en anthropocène. Bildungsforschung, (1) p. 1-10. Icône PDF fichier-203-2524-878-.pdf (470.1 Ko)
Wallenhorst, N. (2016).  Apprendre le monde ou apprendre à vivre ? Des nouveaux défis pédagogiques de l’Université à sa mission éducative. Chemins de formation, (20) p. 13-25. Icône PDF fichier-203-2638-927-.pdf (429.13 Ko)
Gaté, J-P. et Usclat P. (2017).  Approche ergologique d'une activité d'enseignement-apprentissage. Vers un agir pédagogique en dialogue.. Penser l'éducation, (40) p. 115-143.
Flamme, K. (2021).  Approche méthodologique de l’enquête auto-ethnographique dans l’étude des organisations. ¿Interrogations ?, (33) Icône PDF fichier-3540-7417-2685-.pdf (415.51 Ko)
Jacob Alby, V., Lemonnier S. et Kopp-Bigault C. (2021).  Approche quantitative et qualitative du passage à l’acte suicidant des femmes en Bretagne. Annales médicopsychologiques,
Grasset, B. (2016).  Approches de la vie en kibboutz. Nature, culture et travail. De Aharaon David Gordon à Rachel. Sens, (406) p. 244-263.
Poché, F. (2012).  Après la dé-symbolisation. Quel avenir pour les quartiers populaires ?. Cahiers de l'Atelier, 532 p. 45-54.
Heslon, C. (2020).  Après le coronavirus : quels avenirs pour l'orientation et la formation tout au long des nouvelles vies adultes ?. INFFO Formation, (989) p. 20-21. Icône PDF Texte "Coronavirus et formation/orientation tout au long de la vie adulte" (2.31 Mo)
Matthee, M. et Vermersch D. (2000).  Are the precautionary principle and the international trade of genetically modified organisms reconcilable ?. Journal of Agricultural and Environmental Ethics, 12 (1) p. 59–70.
Grasset, B. (2015).   Art, esprit et mystère. Le Portique, (35) p. 111-124.
Vincent, F. et Giromini F. (2018).  Aspetti storici del bilancio psicomotorio. ReS (Ricerche e Studi in Psicomotricita'), Anno XXVI (3)
Hétier, R. (2014).  Aspiration numérique et mise à distance du corps. Revue Recherches en éducation, (18) p. 122-131.
Jaouani, R., Dellali M., Mouneyrac C., Ben Hassine S., Ben Ali M., Hedfi A., Hassan M. M., Beyrem H. et Boufahja F. (2022).  Assessment of carbamazepine acute toxicity in the cockle Cerastoderma edule through chemical, physiological and biochemical tools. Brazilian Journal of Biology, 82 10.1590/1519-6984.247035. Icône PDF Fichier (705.03 Ko)
Tlili, S., Minguez L., Giambérini L., Geffard H., Boussetta A. et Mouneyrac C. (2013).  Assessment of the health status of Donax trunculus from the Gulf of Tunis using integrative biomarker indices. Ecological Indicators, 32 p. 285–293.
Kalman, J., Palais F., Amiard JC., Mouneyrac C., Muntz A., Blasco J., Riba I. et Amiard-Triquet C. (2009).  Assessment of the health status of populations of the common ragworm Nereis diversicolor using biomarkers at different levels of biological organisation. Marine Ecology Progress Serie, 393 p. 55–67.
Kalman, J., Buffet P-E., Amiard JC., Denis F., Mouneyrac C. et Amiard-Triquet C. (2010).  Assessment of the influence of confounding factors (weight, salinity) on the response of biomarkers in the estuarine polychaete Nereis diversicolor. Biomarkers, 15 (5) p. 461–469.
BOUHEDI, M., Antit M., Chaïbi M., Perrein-Ettajani H., Gillet P. et Azzouna A. (2021).  Assessment of trace element accumulation on the Tunisian coasts using biochemical biomarkers in Perinereis cultrifera. Scienta marina, 85(2) p. 91-102. 10.3989/scimar.05099.009 .
Le Clinche, S. (2017).  Attirer les spectateurs aux concours équestres: Premières pistes de réflexion. Equ'idée,
Dose, E., Desrumaux P., Pohl S. et Dornelas-Muzi M. (2020).  Attractiveness, gender, aptitude: What effects on hiring decisions for managerial, male and female sex-typed jobs.. BPA Applied Psychology Bulletin Bollettino di Psicologia Applicata, 67 (285) p. 24-37. 10.26387/bpa.285.3.
Bonnichon, D. (2012).  Au berceau du fantasme coule la violence. Cahiers de psychologie clinique, 39 (2) p. 31–43.
Cousin, C. (2018).  Au coeur de la fiscalité indirecte des actes médicaux: l'enjeu de la définition de la thérapeutique. Revue de droit sanitaire et social, (1) p. 81. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02117322/file/%20c%C5%93ur%20de%20la%20fiscalit%C3%A9%20indirecte%20des%20actes%20m%C3%A9dicaux.pdf.
Bonnichon, D. (2013).  Au cœur de l’humain : un héritage monstrueux, Note de lecture sur l’ouvrage “Meurtres dans la famille” de Florian Houssier. Le Divan Familial, 31 p. 211–214.
Mueller-Jourdan, P. (2022).  "Au sujet des noms divins" Ce que doivent savoir ceux qui veulent comprendre la théologie de Platon (Proclus, Théologie platonicienne I.29). Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie, 69 (1) p. 4-37. Icône PDF Les quatre premières pages (2.6 Mo)
Le Mouillour, S., Zendrera N. et Noël-Lepelletier B. (2022).  Au-delà du numérique, allier corps et esprit en éducation. Revue QDLR Que dit la Recherche, Réseau Canopé, avril 2022, Ministère de l’Education nationale, France. Article complet en ligne : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/au-dela-du-numerique-allier-corps-et-esprit-en-education.html,

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