Publications des chercheurs

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2014
Bouvier-Laffitte, B., "Expression de l’identité plurilingue chez les auteurs francophones chinois". Didactiques et médiations de la « langue-culture » francophone. 20-21 mars 2014, Angers, France.. Université d’Angers, laboratoire CERIEC, 2014
Bouvier-Laffitte, B., "Expression de l’identité plurilingue chez les auteurs francophones chinois". Communication dans le colloque : Didactiques et médiations de la « langue-culture » francophone. 20-21 mars 2014, Angers, France.. Université d’Angers, laboratoire CERIEC, 2014
Bonnichon, D., "Expressions aigües d’un état dépressif au décours de l’adolescence : entre impasse et relance". « Les dépressions : pertes et bénéfices », colloque d’automne de la société du Rorschach et des méthodes projectives de langue française, Paris. 12/2014, 2014
2013
Mutabazi, E., "Échec du vivre-ensemble au Rwanda : Quelle est la responsabilité des manuels scolaires d’histoire ? »". McGill Journal of education. 2013. Vol. 1 n°48 (Éduquer au vivre ensemble. Fondements, pratiques et politiques d’une éducation en quête d’éthique.) p. 131-154
Mouneyrac, C., "Ecotoxicologie des nanoparticules en milieu marin. Ateliers thématiques Nano-environnement". CNRS. , 2013
Briançon, M. et Eymard C., "Ecriture et projections inconscientes de l’apprenti-chercheur". Cliopsy. 2013. n°10
Poché, F., Edward W. Said, l'humaniste radical. Aux sources de la pensée postcoloniale . Paris : Cerf, 2013
Chauvet, P. et Nguyen The Tich S., "EEGDiag, une application d’analyse de l’EEG pour la plateforme de télésanté BBEEG". 4ièmes Journées Démonstrateurs 2013. 12 au 13 juin, Angers, 2013
Ben Abderrahman, A., Zouhal H., Chamari K., Thevenet D., de Müllenheim P-Y., Gastinger S., Tabka Z., et al., "Effects of recovery mode (active vs. passive) on performance during a short high-intensity interval training program: a longitudinal study". European journal of applied physiology. 2013. Vol. 113 n°6 p. 1373–1383
Disquay-Perot, S. et Egido A., "El secreto profesional en las profesiones sociales: ¿un freno al bienestar de los asistentes a domicilio?". IV Congreso Iberoaméricano de Psicología y Salud. , Coruña, Espagne. Coruña, 2013
Terré, N., Saury J. et Sève C., "Émotions et transformation des connaissances en éducation physique : une étude de cas en kayak de mer". eJRIEPS. 2013. n°29
Mutabazi, E., "« Enfant victime et jeunesse violente en Afrique : Quelle est la responsabilité des systèmes politiques et éducatifs »". 81ème Congrès de l’Acfas « Savoir sans frontières ». du 06 au 10 mai , 2013
Raveleau, B. et Cocandeau-Bellanger L., "Enjeux et défis des nouvelles formes d'accompagnement de la vulnérabilité des cadres". Enjeux, défis et questions autour de la vulnérabilité. Vulnérabilité, comment la questionner en sciences humaines et sociales et dans les politiques d'action publique ?. 28 -29 novembre, Lyon. FIRP-UDESCA, Université catholique de Lyon, 2013
Mouneyrac, C., Environmental impacts of metal-bearing nanoparticles. Hong Kong University of Science and Technology. , 2013
Poché, F., "Esclavage". In : Dictionnaire Encyclopédique d'Ethique Chrétienne . Paris : Cerf, 2013. p. 773-777
Geffard, A., Amiard-Triquet C., Charron L., Chaumot A., Dedourge-Geffard O., Geffard O. et Mouneyrac C., Étude de biomarqueurs chez les invertébrés aquatiques. Colloque ARET. Modèles biologiques, modèles mathématiques : avancées et perspectives en Toxicologie et Ecotoxicologie. , 2013
Birks, A. (dir.) Etudes Tolkieniennes, Volume 2 , Angers, France. UCO (Etudes Tolkieniennes, n°2), 2013
Congnard, F., Bruneau A. et Noury-Desvaux B., "Évaluation des seuils ventilatoires par analyse temporelle de la variabilité de la fréquence cardiaque chez le cycliste - Résultats préliminaires". 15ème Congrès International de l'ACAPS. , Grenoble, France, 2013
LeClinche, S., Chanavat N. et Desbordes M., "Exploratory study of French spectators behavior: horse love and attachment on equestrian events". European Association of Sport Management. , 2013
2012
Chaieb, M-L. (dir.) Élites contestées et contestataires dans le monde biblique : figures paradoxales. . Paris : H. Champion éd. (Bibliothèque d’études juives, n°46), 2012
Chaieb, M-L. (dir.) Élites contestées et contestataires dans le monde biblique : figures paradoxales. . Paris, France : H. Champion éd. (Coll. Bibliothèque d’études juives, 46), 2012
Vincent-Goubeau, A., "The emergence of the visible". Icons of Impermanence: Contemporary Buddhist Art. , Vancouver, Canada BC. University of British Columbia , 2012
Cutler, W., "En Inde, dans les salles de cinéma, les spectateurs sont-ils acteurs ou simples spectateurs ?". Conserveries mémorielles. 2012. (Publics de cinéma)
Briançon, M., "Enseigner l’impossible transmission. Une Pédagogie Par Paradoxe pour former au reste de l’évaluation". Symposium De l’Evaluation comme critère, objet et outil de transmission au méta-paradoxe de l’intransmissible et « reste » de l’Evaluation pour la Biennale de l’Education,La Transmission. 2012, Paris, 2012
Peretti, P., "Entre transmission génétique et transmission psychique négative : le cas de Mme P.". Filiation et parentalité. 15/03/2012, Angers. Université d'Angers, 2012

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