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Communications sans actes
Zendrera, N., Toscani P., Dubreil-Frémont V. et Grangereau I., "Reconnaissance - récognition - au regard des neurosciences". Colloque FIRP « Au sujet de la reconnaissance… ». 8 juin 2017, Angers, France. Université Catholique de l'Ouest, IPSA, 2017
Chapitre d'ouvrage
Zendrera, N., "Ton sommeil: l’importance de bien dormir". In : Toscani, P. (dir.), J’utilise mon cerveau. Cahier d'exercices Neurosciences - Livret de l'élève . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 23-37
Zendrera, N., "Tes biorythmes pour apprendre". In : Toscani, P. (dir.), J’utilise mon cerveau. Cahier d'exercices Neurosciences - Livret de l'élève . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 7-10
Zendrera, N., "Tes biorythmes et ton horloge biologique.". In : Toscani, P. (dir.), J’utilise mon cerveau. Cahier d'exercices Neurosciences - Livret de l'élève . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 11-20
Toscani, P. et Zendrera N., "Les neurosciences de l’éducation : mythes et réalités". In : Jamet, C. et Nafti-Malherbe C. (dir.), Éduquer aujourd’hui - mutations et permanences. Contributions à la réflexion universitaire autour de l'éducation . Le Coudray-Macouard : Les acteurs du savoir, 2017. p. 235-246
Zendrera, N., "Les biorythmes et les apprentissages". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 109-128 (1ère éd., mars 2017)
Zendrera, N., "Les biorythmes et les apprentissages". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe, chap. 7 . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 109-128 (2ème éd., déc. 2017, revue et corrigée)
Zendrera, N., "Le sommeil : des rôles fondamentaux". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe, chap. 6 . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 95-107 (2ème éd., déc. 2017, revue et corrigée)
Zendrera, N., "Le sommeil : des rôles fondamentaux". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 95-107 (1ère éd., mars 2017)
Zendrera, N., "La biorythmicité et l'horloge biologique". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 85-93 (1ère éd., mars 2017)
Zendrera, N., "La biorythmicité et l'horloge biologique". In : Toscani, P. (dir.), Les neurosciences de l'éducation. De la théorie à la pratique en classe, chap. 5 . Lyon : Chronique sociale, 2017. p. 85-93 (2ème éd., déc. 2017, revue et corrigée)