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C
Kerzil, J. et Crigny C. (2004).  Comprendre les motivations et les obstacles à l'entrée en apprentissage du français chez les femmes issues de l'immigration. Dans Schneider, B. et A. Marie F. Sainte(Dirs.)Penser/Agir. Dynamiques interculturelles au cœur de la ville (p. 173-182). L'Harmattan.