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Titre Type [ Année(Asc)]
2022
Mallard, S. et Réto G. (2022).  Enjeux éthiques de la présence professionnelle. Éthique en éducation et en formation (Les Dossiers du GREE). (13)Université du Québec à Montréal.
Journé, B., Tillement S., Elsayed R., Edieux J. et Guyard S. (2022).  Enquêter dans les mondes du nucléaire. Entre proximité et distance : dispositif de recherche et espace de discussion. Dans Enquêter dans le nucléaire (p. 135-151). Presses Universitaires de Rennes.
Berque, A. et Deville D. (2022).  Entendre la Terre - A l'écoute des milieux humains. Le Pommier.
Carlino, V. (2022).  Entre expertise et expérience sensible. Les régimes de rationalité dans les controverses environnementales . Dans La construction de la légitimité dans un contexte de méfiance généralisée. 89e Congrès de l’Acfas
Carlino, V. (2022).  Entre expertise et expérience sensible. Les régimes de rationalité dans les controverses environnementales. Dans Turbide, O., Millette J., Alloing C., Fournier V. et Yates S.(Dirs.)La construction de la légitimité dans un contexte de méfiance généralisée
Flamme, K. (2022).  Entre glamour et souffrance, le métier de mannequin. Erès.
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  (entretien avec) Oui tout menace de s’effondrer. Mais nous ne manquons pas de ressource ; l’éducation est l’une d’elles. La pensée écologique,
Prouteau, F. et Wallenhorst N. (2022).  (entretien avec) Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance. La pensée écologique,
Martin-Mattera, P. (2022).  Esthétique et anesthétique de la douleur. A propos d'Unika Zürn et Jean-Pierre Brisset. Dans La Douleur à l'oeuvre. Corps, art, folie (p. 39-62). In Press.
Lavrilloux, M. (2022).  Etre se penser et se dire "au régime", une affaire de femmes et non d'hommes ? Etude des représentations impliquées dans la description et la nomination des pratiques de contrôle alimentaire. Bulletin de psychologie, (575) p. 83-86. 10.3917/bupsy.575.0083.
Poché, F. (2022).  Être soi-même dans un monde en mutation. Dans Vers une spiritualité renouvelée. Être et devenir (Sous la direction de Renaud Hétier) (p. 49-63). Chronique Sociale.
Seyssel, S. et Roux F. (2022).  Evénements sportifs de nature | Sport et collectivités territoriales : à quel droit se vouer ?. Juristourisme, (249) p. 34-38.
Conte, H. (2022).  Exclusion de la loi Badinter : l'importance de la fonction outil du véhicule. Dalloz actualité ,
Agbokanzo, K. Selom, Mutabazi E. et Fayn M-G. (2022).  Fabien Eboussi Boulaga. Un décryptage africain de l'empowerment. Dans Les grands auteurs aux frontières du management - Quand les idées traversent les frontières, ss la Dir. Livian Y-F. et Bidan M. (2022) (p. 253-270). Éditions Management et Société - EMS. https://doi.org/10.3917/ems.livia.2022.01.0239. Icône PDF Sommaire (82.67 Ko)Icône PDF Introduction générale (175.46 Ko)
Wallenhorst, N. (2022).  Face à l’enjeu climatique, nos universités ont une responsabilité majeure. La Croix, 11 mars
Wallenhorst, N. (2022).  Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène. Dans L'avenir. Critique, résistance, utopie . Peter Lang.
Houdeville, G., Bernard P-Y., Jacob C. et Suaud C. (2022).  Faire face aux décrocheurs scolaires en service civique. Le mandat bousculé de professionnels de l'accompagnement. Agora débats / jeunesses, (92) p. 9-23.
Réto, G., Mallard S., Rouillard R. et Lechat M. (2022).  Faire face aux incertitudes en contexte de crise : points de vue partagés des directions sur les formes d'assurance et ressources favorisant le maintien du BET. Dans 9ème colloque international en éducation
Hétier, R. (2022).  Faire vivre. Dans Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dirs.)Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
Volia, J-C., Guillet O. et Gaillard H. (2022).  Fait religieux au travail : vers une structuration d'un objet d'étude en GRH ? De la spécificité du contexte français.. @grh,
Vermersch, D. (2022).  Faut-il sortir du permis défendu ?. ECCE CORPUS Revue universitaire d'anthropologie théologique, (6) p. 33-57.
(2022).  Former "à" et enseigner "par" la méthode Montessori à l'heure du distanciel - D'une bascule à l'autre...relevons le défi !. Dans Colloque AREF . UNIL.
Le Mouillour, S. (2022).  Former "à" et enseigner "par" la méthode Montessori à l'heure du distanciel - D'une bascule à l'autre...relevons le défi !. Dans Colloque AREF . UNIL.
Le Mouillour, S. (2022).  Former "à" et enseigner "par" la pédagogie Montessori à l'heure du distanciel. D'une bascule à l'autre... Relevons le défi !. Dans Savoirs et environnements numériques - Innovations, mutations et consolidations dans les échanges universitaires . Editions JFD.
(2022).  Formes et usages de l’ivoire d’éléphant à l’époque romaine : l’exemple de Pompéi. Topoi Orient-Occident, suppl. 18 p. 131-167.

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