Publications des chercheurs

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D
Poché, F., "Don et relations. Essai de problématisation". Le don, une dynamique d’échange ?. 2006.
Vermersch, D., Donner sens à l'intelligence artificielle, 23 avril, Paris, France. La Croix, 2018Icône PDF fichier-3012-5113-1730-.pdf (751.57 Ko)
Houdeville, G. et Denecheau B., Donner une chance : de quoi parle-t-on ? Contexte, cadres et conditions des dispositifs d'accompagnement vers la qualification et l'emploi (143), 2018. 7-18
Martin-Mattera, P. (dir.) Dossier « perversion », International Psychology, Practice and Research (Piper) (7), 2016
Vermersch, D., Schmitt B. et Le Neindre P., "Dossier réforme de la PAC : conclusions". Productions Animales. 1993. Vol. 6 n°5 p. 375–376
Mueller-Jourdan, P., "Du chaque soi [hekastos] au soi en soi [auto to auto]. La question de la réception néoplatonicienne de la distinction de l’Alcibiade de Platon [130d].". "Idipsum chez Augustin: Antécédents", sous la direction de D.Doucet & I.Koch. 27/05, 28/05, Nantes, France. Colloque co-organisé par le Centre Atlantique de Philosophie (Université de Nantes - EA 2163) & l'Institut d'Histoire de la Philosophie (Université deProvence - EA 3276) , 2010
Perronnet, C., "Du côté des garçons : loisirs et construction de l’identité genrée à travers les sociabilités familiales et amicales masculines en milieux populaires.". Enfances Familles Générations. 2017. n°36
Le Boulicaut, Y., "Du cri au murmure". L'Epoque Conradienne. 2009. Vol. N° 35 n°N° 35 (L'Epoque Conradienne) p. 11p
Wallenhorst, N., "Du déclassement dans l’expérience juvénile à une éducation au politique ". Colloque « Recherche de l’excellence, obsession de l’accélération et hantise du déclassement, pour quel type d’autonomie ? Confrontation des pratiques et des recherches ». 26 novembre , Angers. UCO, 2016
Wallenhorst, N., "Du déclassement dans l’expérience juvénile à une éducation au politique". In : N. Wallenhorst, E. Mutabazi (dir.), D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne . Lormont : Le Bord de l'eau, 2020Icône PDF fichier-203-4603-1538-.pdf (80.55 Ko)
Heslon, C., "Du désir d'enfant à l'enfant-projet : vers l'effacement de l'enfance ?". Éducation Permanente. 1999. Vol. 1999-1 n°138 p. 37-48
Vermersch, D., "Du formalisme mathématique en science économique : pertinence épistémologique et éthique.". Colloque Ingenium Les pratiques de modélisation dans les activités des ingénieurs CNAM Paris. 3-4 décembre, 2009
Martin-Mattera, P., "Du handicap comme clinique du sujet. L’exemple d’un enfant autiste". In : Boucherat-Hue, V. (dir.), Handicap psychique, handicap somatopsychique. Variations pluridisciplinaires en clinique et en recherche . Paris : L'Harmattan, collection Espaces théoriques, 2012
Martin-Mattera, P., "Du handicap comme clinique du sujet : l’exemple d’un enfant autiste". Colloque international « Handicap psychique, handicap somato-psychique », Université d’Angers, 5 juillet 2011. , 2011
Boucherat-Hue, V. et Peretti P., "Du handicap revisité au handicap psychique : un nouveau concept qui pourrait bien faire date ?". Annales médico-psychologiques. 2012. Vol. 170 (9) p. 622-627
Poché, F., "Du mal-être au travail. Une phénoménologie du mécontentement". Esprit et Science. 2016. Vol. 68 (2-3) p. 167-176
Zerbib, O. et Pasquer J., "« Du plaisir de se perdre dans des lieux (re)connus, flâneries et quêtes vidéoludiques. Le cas du jeu vidéo Assassin’s Creed. »". 9ème Colloque Scientifique International Ludovia. Plaisir et numérique, Approche critique des enjeux dans la Création, les usages et les pratiques. 2012, 2012
Carteron, B., Du quartier au pays. sociabilités pluriculturelles et appartenance en Nouvelle-Calédonie. Ethnographie de Katiramona-Nondoué (Dumbéa) . Nouméa, Nouvelle-Calédonie : Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie (Collection La-Ni), 2020. 185 p.
Mueller-Jourdan, P., "Du rapport du nom à la chose : de quelques balises". In : Delgado, M., Méla C. et Möri F. (dir.), Orient-Occident : racines spirituelles de l’Europe. Enjeux et implications de la translatio studiorum dans le judaïsme, le christianisme et l’islam de l’Antiquité à la Renaissance . Paris : Editions du Cerf, 2014. p. 145-155 (Patrimoines-Histoire des religions)
Hétier, R., "Du refus des savoirs scolaires : nouvelle aliénation ou nouvelle émancipation ?". Formes d’éducation et processus d’émancipation. , 2012
Martin-Mattera, P., Bioret N. et Gardey A-M. (dir.) Du Scribe au poète. L’expérience clinique et l’écriture , Paris. L'Harmattan, 2008
Blocquaux, S. et Hétier R., "Du simulateur de survie au massacre en ligne, la « robinsonnade virtuelle » comme modèle de divertissement numérique planétaire ?". Colloque international Jules Verne et Robinson.. , Nantes, 2019
Levy, A., "Du sujet anticipé à l’usage de l'anticipation dans l’obsession et la phobie". Colloque international francophone : « Gérer l’imprévisible, prévoir l’incertitude – le défi des anticipations. 28-30 janvier, Angers. Université catholique de l'Ouest, 2009
Jacob Alby, V., "« Du sujet renaissant de l’intimité à l’intime révélés dans l’art »". Cliniques Méditerranéennes. 2009. Vol. 80 n°2 p. 177-190
Peretti, P., "Du voyage toxicomaniaque comme épreuve de l'exil : vers la construction d'un rapport de suppléance ?". L'Evolution psychiatrique. 2015. Vol. 80 (3) p. 479-488

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