« Utilisation des documents à l’école et rapport au savoir : une analyse comparative de deux contextes »

Titre« Utilisation des documents à l’école et rapport au savoir : une analyse comparative de deux contextes »
Type de publicationArticle
Année de publication2015
Languefrançaise
Titre de la revueLes Dossiers du GREE
Titre de la série/collectionLe rapport au savoir de la maternelle à l’université
VolumeSérie 1
Numéro3
Pagination143 – 154
Auteur(s)Mutabazi, E. et Robert S.