Place, rôle et fonctions de l’argument de “nature” dans les réflexions entourant la prise en compte des filles et des garçons et éducation physique en France (1945-2008)

TitrePlace, rôle et fonctions de l’argument de “nature” dans les réflexions entourant la prise en compte des filles et des garçons et éducation physique en France (1945-2008)
Type de publicationCommunications avec actes
Année de publication2018
Titre de la Conférence/colloqueThe 40th annual conference of the International Standing Conference for the History of Education
Titre des actes ou de la revueEducation and Nature
Pagination389
Dates du congrès, colloque31/08
Auteur(s)Gomet, D. et Ottogalli-Mazzacavallo C.
Université, organismeHumboldt Universität
Ville, PaysBerlin, Deutschland