La lecture à haute voix dans la classe (de langue) : support privilégié entre le texte et la voix

TitreLa lecture à haute voix dans la classe (de langue) : support privilégié entre le texte et la voix
Type de publicationArticle
Année de publication2018
Titre de la revueEntendre, chanter, voir et se mouvoir - Réflexion sur les supports utilisés dans la classe de langue
Auteur(s)Roch-Veiras, S.
EditeurEditions des archives contemporaines