La lecture à haute voix dans la classe (de langue) : support privilégié entre le texte et la voix

TitreLa lecture à haute voix dans la classe (de langue) : support privilégié entre le texte et la voix
Type de publicationArticle de revue
Année de publication2018
Titre de la revueEntendre, chanter, voir et se mouvoir. Réflexion sur les supports utilisés dans la classe de langue
Auteur(s)Roch-Veiras, S.