Expériences virtuelles immersives et très jeunes enfants : effets, enjeux, limites et préconisations.

TitreExpériences virtuelles immersives et très jeunes enfants : effets, enjeux, limites et préconisations.
Type de publicationCommunications avec actes
Année de publication2018
Titre de la Conférence/colloqueNumérique des tout-petits.
Dates du congrès, colloquefévrier 2018
Auteur(s)Blocquaux, S. et Hétier R.
Université, organismeFondation pour l'Enfance
Ville, PaysPARIS