Les formes d’inégalités dans l’enseignement d’Histoire. Analyse des manuels et livres d’histoire

TitreLes formes d’inégalités dans l’enseignement d’Histoire. Analyse des manuels et livres d’histoire
Type de publicationCommunications sans actes
Année de l'intervention2020
LangueFrançais
Titre de la Conférence/colloqueJOURNÉE D'étude ET DE SENSIBILISATION « CRÉER LES égalités »
jour/mois du congrès, colloque23 janvier
Auteur(s)Mutabazi, E.