L’obstacle « vécu en situation » par les élèves : illustrations en EPS.

TitreL’obstacle « vécu en situation » par les élèves : illustrations en EPS.
Type de publicationCommunications sans actes
Année de l'intervention2020
LangueFrançais
Titre de la Conférence/colloqueColloque Didactifen 2020 « Identifier, modéliser et surmonter les obstacles liés à l’apprentissage », Liège,
jour/mois du congrès, colloque07/20
Auteur(s)Terré, N.