Critique, utopia and resistance: three functions of pedagogy of resonance in the Anthropocene

TitreCritique, utopia and resistance: three functions of pedagogy of resonance in the Anthropocene
Type de publicationArticle
Année de publication2022
Langueanglais
Titre de la revueVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Numéro98
Pagination202-215
Auteur(s)Hétier, R., Wallenhorst N. et Prouteau F.