De l’intérêt de la méthodologie d’ingénierie didactique dans l’observation en sciences humaines

TitreDe l’intérêt de la méthodologie d’ingénierie didactique dans l’observation en sciences humaines
Type de publicationArticle
Année de publication2020
LangueFRANCAIS
Titre de la revueTransFormations
Volume1
Numéro20
Auteur(s)Mothes, P. et Cadiou S.
URLhttps://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/article/view/317