Publications/travaux

Onglets principaux

2019

Direction d'ouvrage ou de revue

Laroui, R., Mutabazi E., Renai M., hebbar O., Gaté J-P., gaté C., Jurado M-L., et al., Malherbe, C. Nafti (dir.) RAPPORT AUX SAVOIRS ET SENS DES ETUDES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUR LES ÉTUDIANTS À L'ÉCHELLE INTERNATIONALE. , Bron, France. Les acteurs du savoirs. (13/16), 2019. avant propos

Chapitre d'ouvrage

Gaté, J-P., Chevallier-Gaté C. et Mutabazi E., "Rapport aux savoirs, présence et numérique dans l'enseignement supérieur". In : Rapport aux savoirs et sens des études dans l'enseignement supérieur à l'échelle internationale . Le Coudray-Macouard : Les acteurs du savoir, 2019

Gaté, J-P., Chevallier-Gaté C. et Mutabazi E., "Rapport aux savoirs, présence et numérique dans l'enseignement supérieur.". In : Rapport aux savoirs et sens des études dans l'enseignement supérieur à l'échelle internationale, sous la direction de C. Nafti-Malherbe et R. Laroui . France : Les acteurs du savoir, 2019

Article

Gaté, J-P., "Alain Berthoz, Antoine de La Garanderie : enjeux d'un dialogue entre les neurosciences et l'éducation.". Educatio. 2019. n°8

Gaté, J-P. et Chevallier-Gaté C., "Illettrisme et citoyenneté : un état des lieux à travers trois portraits d'adultes en grande difficulté dans le rapport à l'écrit. ". Bildungsforschung. 2019. (Second class citizenship) p. 122-142

Gaté, J-P., "Neurosciences et pédagogie : position d'Antoine de La Garanderie.". Educatio. 2019. n°8

2018

Communications sans actes

Gaté, J-P., "La gestion mentale au risque des neurosciences". Dialogue entre neurosciences cognitives et gestion mentale.. 9 juillet 2018, Nancy, France. Université d'été Intitative et formation (Lorraine), 2018

2017

Ouvrage

Gaté, J-P. (dir.) Le rapport aux savoirs en Education . [s.l] : Les acteurs du savoir (Les acteurs du savoir), 2017

Communications sans actes

Gaté, J-P., "La figure d'Antoine de La Garanderie en débats : engagement, pensée, terrains : d'hier à aujourd'hui. Quelle actualité et quelle utilité pour les enseignants. ". La pédagogie sert-elle encore à quelque chose ? Un héritage éducatif pour de nouveaux défis : voies et grandes voix de l'ISP. 29 mars, 2017

Communications avec actes

Hétier, R., Usclat P., Gaté J-P., de La Garanderie T. et de La Garanderie O., "Entre mutation et permanence, la modernité de la gestion mentale d’Antoine De La Garanderie". Éduquer, mutations et permanences. 04/2017, 2017

Gaté, J-P., de La Garanderie T., Usclat P., Hétier R. et Lévesque J-Y., "Entre mutation et permanence. la modernité de la pensée d'Antoine de La Garanderie". Eduquer, mutations et permanences. Colloque de l'ACISE, Angers. Université catholique de l'Ouest. "Les Acteurs du savoir", 2017. Eduquer : mutations et permanences.

Gaté, J-P., Nafti-Malherbe C., Le Mouillour S. et Mutabazi E., "Le rapport aux savoirs en Education. Approche plurielle". Eduquer, mutations et permanences. Colloque de l'ACISE, Angers. Colloque ACISE , 2017. Eduquer : mutations et permanences.

Chapitre d'ouvrage

Gaté, J-P., ""Intériorité et extériorité en apprentissage. Vers une phénoménologie du rapport aux savoirs. Le cas de la Gestion mentale."". In : Le rapport aux savoirs en Education. . [s.l] : Les acteurs du savoir, 2017. p. 59-80

Gaté, J-P., "Introduction à la pédagogie de l'intelligence". In : Antoine de la Garanderie. Pour une pédagogie de l'intelligence . Paris : Bayard, 2017. p. 195-199