Faculté des Humanités - UCO Angers
Françoise Le Lièvre
CHUS
Françoise Le Lièvre
Titres, fonctions
- Maître de Conférences. Qualification CNU aux fonctions de Maître de Conférences, Section 07 (Sciences du langage : linguistique et phonétique générales)
Doctorat/HDR
Doctorat en sciences du langage, université François-Rabelais,Tours, novembre 2008
Thématiques de recherche
- Sociolinguistique et didactique des langues (de l’anglais, en particulier) dans les situations de contact de langues et de plurilinguismes .
- Collaboratrice au comité scientifique des publications du colloque international « Langue et territoire » de l'Université Laurentienne, Canada pour la série monographique en sciences humaines / Human Sciences Monographic Series.
Publications
Thèse
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Françoise Le Lièvre
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L'anglais en France. Une langue multiple. Pratiques, représentations et postures d’apprentissage : une étude en contexte universitaire.
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2025
Communication dans un congrès
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Françoise Le Lièvre
.
Politique linguistique familiale et linguistique du développement. Quelle articulation ?
.
Promoting languages, leveraging cultures, involving people
.
Kenyatta University
,
Nairobi, Kenya
,
2025-10-27
-
2025-12-29
.
2025
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
The Englishization of Higher Education in Europe
.
Amsterdam University Press
.
2025
,(
1
)
.
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
Internationalisation des universités et imposition de l’anglais comme langue d’enseignement : quels effets pour quelle transmission des connaissances ?
.
Enjeux et société: Approches transdisciplinaires
.
2024
,
11
,(
1
)
, pp.
81-108
.
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre, Shahzaman Haque
.
Politiques linguistiques familiales : échanges verbaux et transmissions linguistiques,
.
2024
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Internationalisation des universités et imposition de l’anglais comme langue d’enseignement : quels effets pour quelle transmission des connaissances ?
.
La place de l’anglais dans les études supérieures et la recherche
.
UQUAR, Canada
,
Rimouski (Québec)
,
2022-04-08
-
2022-04-08
.
2022
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre
.
Le français langue étrangère dans les filières de l'enseignement supérieur à l'étranger. Un objet didactique et sociolinguistique à interroger,
.
2021
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Sehriban Çamkiran
.
Les langues de la Turquie et la transmission linguistique à l'oralité.
.
Politique linguistique familiale : oralité et transmission
.
INALCO, PLIDAM
,
Paris, INALCO
,
2021-11-29
-
2011-11-30
.
2021
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Aksel, Gulseren
.
Les modalités dans les textes argumentatifs d’étudiants turcophones de FLE en Turquie. Corpus littérature et productions écrites dans une classe de littérature française,
.
Echantillons représentatifs et discours didactiques
.
INALCO, PLIDAM
,
Paris
,
2021-03-12
-
2021-03-12
.
2021
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre, Marc Deneire
.
Les pratiques langagières dans les fratries.
.
2021
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Choix des langues dans des familles en contexte de migration forcée. Une étude portant sur la politique linguistique familiale dans des familles syriennes réfugiées à Istanbul.
.
Third International Seminar on Multilingualism: Hierarchies, Inequalities, Marginalization,
.
INALCO;The Unesco Chair on Language Policies for Multilingualism.
,
Paris Inalco
,
2020-06-23
-
2020-06-24
.
2020
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre, Yücelsin-Taş, Yaprak
.
L’enseignement confiné au Département de Didactique du FLE de l’Université de Marmara.
.
Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours
.
2020
,
Le français langue étrangère dans les filières de l'enseignement supérieur àl’étranger. Un objet didactique et sociolinguistique à interroger ?
Ouvrage
.
Giovanni Agresti, Françoise Le Lièvre
.
Langues, linguistique et développement en milieu francophone. Des terrains africains
.
DoRiF-Università
.
2020
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre, Shahzaman Haque
.
Methodological and Conceptual Issues in Family Language Policies among Transnational Moroccan and Indian Families: A Comparative Study
.
Mélanges CRAPEL
.
2020
,(
39
)
, pp.
43-54
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre, Kunal, Olcay
.
Quelles représentations d’un enseignement/apprentissage efficace du FLE ? Les classes préparatoires à GSU à travers l’exposé des catégorisations “enseignants natifs/non-natifs”.
.
Revue Signes, Discours et Sociétés.
.
2020
,
Le français langue étrangère dans les filières de l'enseignement supérieur à l’étranger.
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Le FOU, un enjeu à la mobilité étudiante ? Présentation d’un dispositif pour des étudiants « nouveaux francophones »
.
XIV Ulusal Frankofoni Kongresi
.
Galatasaray Universitesi
,
Istanbul
,
2019-03-07
-
2019-03-08
.
2019
Communication dans un congrès
.
Giovanni Agresti, Jean-Philippe Zouogbo, Françoise Le Lièvre
.
Mot d’ouverture, présentation du Congrès
.
Premier Congrès POCLANDE (Les territoires de la linguistique pour le développement)
.
Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
,
Pessac
,
2019-10-23
-
2019-10-25
.
2019
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre, Shahzaman Haque
.
Politiques linguistiques familiales et processus de transmissions intergénérationnelles en contexte migratoire.
.
2019
Communication dans un congrès
.
Giovanni Agresti, Jean-Philippe Zouogbo, Françoise Le Lièvre
.
Synthèse des travaux et Clôture du Congrès
.
Premier Congrès POCLANDE (Les territoires de la linguistique pour le développement)
.
Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
,
Pessac
,
2019-10-23
-
2019-10-25
.
2019
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre, Martine Derivry-Plard, Christiane Fäcke, Verstraete-Hansen, L., Mathilde Anquetil
.
Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle.
.
Peter Lang
.
2018
Ouvrage
.
Françoise Le Lièvre
.
Le plurilinguisme, le pluriculturalisme et l’anglais dans la mondialisation,
.
2018
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Plurilinguismes et anglicisation dans l’enseignement supérieur européen : quelle articulation ?
.
Enseigner les Langues-Cultures dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur : Bilan et perspectives 20 ans après la déclaration de la Sorbonne (1998-2018)
.
UPLEGESS
,
Paris
,
2018-03-06
-
2018-03-09
.
2018
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
What Motivations and Consequences Drive the Choice to Teach in English at University in France?
.
PUR (Presses Universitaires de Rennes)
.
2018
,(
Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : idéologies, politiques, dispositifs
)
, pp.
73-84
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Mingle, May
.
« Quels statuts et quelles fonctions pour le français dans un contexte de francophonie en émergence au Ghana ? Une étude à l’Université du Ghana auprès d’étudiants de FLE »
.
« Diversité linguistique, diversité culturelle : quel avenir pour le français en Afrique et ailleurs ? »
.
Université du Ghana, Legon
,
Accra (Ghana)
,
2017-03-23
-
2017-03-24
.
2017
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre, Joseph Godefroy
.
Mise en jeu du corps, violence verbale et “pornolyricisation” dans le rap hardcore français : Shay ou un sociotype en émergence ?
.
Presa Universitară Clujeană.
.
2017
, pp.
226-247
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Mingle, May
.
“Avec twi et ga on va nulle part dans la vie” : politiques linguistiques éducatives et “doxa” populaire, quelle articulation ? Une étude dans des classes de linguistes à l’Université du Ghana, Legon
.
Xème Journées des Droits Linguistiques
.
Teramo- Giulianova
,
Teramo- Giulianova
,
2016-12-14
-
2016-12-16
.
2016
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Mingle, May
.
Émergence d’une nouvelle francophonie : le cas du français au Ghana.
.
Conditions enseignantes et langue(s) d’enseignement ici et ailleurs : réalités-obstacles perspectives
.
Université du Ghana, Legon
,
Accra (Ghana)
,
2016-03-21
-
2016-03-23
.
2016
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Joseph Godefroy
.
Mise en jeu du corps, violence verbale et « pornolyricisation » dans le rap hardcore français : Shay ou un sociotype en émergence ?
.
La violence verbale : description, processus, effets discursifs et psycho-sociaux
.
Université Babes-Bolyai de Cluj-Napoca
,
Cluj-Napoca
,
2016-10-11
-
2016-10-12
.
2016
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Shahzaman Haque
.
Comment accéder aux politiques linguistiques familiales en contextes migratoires ?
.
Questionnements méthodologiques concernant les représentations et les pratiques quant à la transmission des langues.
.
Processus de transmission dans les familles de migrants ou issues de l’immigration,
.
Université Catholique de l'Ouest;Plidam, Inalco
,
Angers
,
2015-10-15
-
2015-10-16
.
2015
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Mingle, May
.
La diversité linguistico-culturelle et la place de l'anglais en contexte ghanéen : un paradigme de concurrence ou de complémentarité ?
.
La diversité linguistico-culturelle et la place de l'anglais en contexte ghanéen : un paradigme de concurrence ou de complémentarité ?
.
Université Catholique de l'Ouest
,
Angers
,
2015-10-07
-
2015-10-10
.
2015
Chapitre d'ouvrage
.
Françoise Le Lièvre
.
Didactique de l’anglais et du plurilinguisme en France : quelques pistes de réflexion.
.
Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques
, pp.
117-124
,
2014
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Quelles motivations et quelles conséquences au choix d'enseigner en anglais à l'Université en France ?
.
Politiques et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours
.
INALCO, PLIDAM
,
Paris, INALCO
,
2014-06-11
-
2014-06-14
.
2014
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
What educational and sociolinguistic effects of “all-English” in primary schools in France?
.
OCERINT
.
International Organization for Academic Center
,
Istanbul (Turquie)
,
2014-02-01
-
2014-02-03
.
2014
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
L’enseignement-apprentissage de l’anglais pour spécialistes et non-spécialistes : entre tradition normative et nécessité communicative. Pratiques effectives et implicites épistémologiques en contexte universitaire.
.
Éditions Universitaires de Dijon.
.
2013
,
Les didactiques au prisme de l’épistémologie
, pp.
286-299
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
« Le bon accent anglais, c’est celui du dictionnaire. Représentations et perception de l’accent anglais en France : la prégnance de la norme »
.
Éditions Michel Houdiard.
.
2012
,
Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologiques
, pp.
295-309
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre, Gilles Forlot
.
Éducation et plurilinguisme : quel rôle pour l’anglais ?
.
Assises du Plurilinguisme
.
EOP
,
Rome
,
2012-10-10
-
2012-10-12
.
2012
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Entre plurilinguisme « institutionnel » et plurilinguisme « militant » : un conflit de représentations ?
.
Vers le plurilinguisme ? 20 ans après
.
Université d'Angers
,
Angers
,
2012-03-21
-
2025-12-23
.
2012
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Perspectives didactique et sociolinguistique concernant les productions écrites en anglais de certains étudiants LANSAD.
.
Tenir compte des langues premières dans l’enseignement- apprentissage des langues vivantes
.
Université de Neuchatel
,
Neuchatel, Suisse
,
2012-10-10
-
2012-10-12
.
2012
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Quand les territoires deviennent des marques : une nécessaire anglicisation?
.
VALS-ASLA Le rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux plurilingues d’aujourd’hui : un défi pour la linguistique appliquée
.
Université de Lausanne
,
Lausanne
,
2012-02-01
-
2012-02-03
.
2012
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Didactique de l’anglais et du plurilinguisme : pour une meilleure intégration des spécificités du public LANSAD.
.
Apprendre les langues à l'université au XXIe siècle
.
Paris 3
,
Paris Université Sorbonne Nouvelle
,
2011-06-09
-
2011-06-11
.
2011
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
L’anglais est-il une langue de France ? La vitalité de la standardisation dans la façon dont la France envisage les langues présentes sur son territoire.
.
Agence Universitaire des Langues de France, Standardisation et Vitalité des Langues de France
.
Université de Picardie
,
Amiens ( Université Picardie Jules Vernes)
,
2011-10-13
-
2011-10-15
.
2011
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
De l’enseignement-apprentissage de l’anglais à la didactique de l’anglais et du plurilinguisme : pour une meilleure intégration de la pluralité linguistique et de la spécificité de l’anglais en France.
.
Quelle didactique plurilingue et pluriculturelle en contexte mondialisé ?
,
Paris, Inalco
,
2010-06-17
-
2010-06-19
.
2010
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Didactique et enseignement-apprentissage de l’anglais en France : quelles articulations ? État des lieux et perspectives sociolinguistiques
.
Les didactiques en question : État des lieux et perspectives pour la recherche et la formation
.
Univesité de Cergy-Pontoise
,
Cergy-Pontoise
,
2010-12-08
-
2010-10-10
.
2010
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
L’anglais dans les entreprises françaises. Pratiques, représentations et émergence de variétés d’anglais en contexte. Un globish ou des globishes ?
.
Traduction des normes et normes de traduction dans l’espace européen
.
Université Marc Bloch, Strasbourg II
,
Strasbourg
,
2010-06-23
-
2023-06-23
.
2010
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Le dilemme français concernant l’enseignement-apprentissage de l’anglais : entre tradition normative et nécessité communicative.
.
Pratiques effectives et implicites épistémologiques en contexte universitaire. Épistémologie et didactique,
.
IUFM, Macon
,
Macon
,
2010-10-28
-
2010-12-29
.
2010
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
À propos des discours « irréguliers » en anglais : quels liens entre pratiques, représentations et identités ? Quelques remarques sociolinguistiques concernant des étudiants non-spécialistes en première année à l’université.
.
La construction identitaire à l’école
.
Université de Montpellier II
,
Montpellier
,
2009-07-06
-
2009-07-08
.
2009
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
Ils sont fous ces Anglais ! Quelques éléments représentationnels concernant la relation particulière des Français à l'anglais.
.
Les Cahiers du CIRHiLL
.
2009
,
Langue, langage et interactions culturelles
,(
n°61
)
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Le français n’est pas un « bébé phoque ». Pour une vision renouvelée et sociolinguistique des relations entre le français et l’anglais.
.
Questions vives en sociolinguistique. Autour de Louis-Jean Calvet
.
Université de Provence, Aix-Marseille I
,
AIx-en-Provence
,
2009-06-25
-
2009-06-26
.
2009
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Variation et hétérogénéité de l’anglais : quelle perception et quelle prise en compte dans la classe de langues ? Quelques éléments de réflexion sociolinguistique pour une meilleure prise en compte didactique.
.
Hétérogénéité et variation : quels objets socio-linguistiques et didactiques aujourd’hui ?
.
Université Paul Valéry, Montpellier III
,
Montpeliier
,
2009-05-27
-
2009-05-29
.
2009
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Compétence plurilingue, processus d’apprentissage des langues et dynamiques de pratiques discursives.
.
Colloque ALA
.
Université du Maine
,
Le Mans
,
2006-07-02
-
2006-07-05
.
2006
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Le rôle de l’enseignement apprentissage dans l’acquisition d’une langue étrangère : une étude des représentations du bi/plurilinguisme
.
Multilingualism and Applied Comparative Linguistics Conference
.
UCLB
,
Bruxelles, Belgique
,
2006-02-08
-
2006-02-10
.
2006
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
L’apprentissage d’une langue étrangère : représentations et travail métalinguistique.
.
La recherche en didactique des langues en France : manifeste pour le XXIe siècle, ACEDLE
.
Centre de Langues Lyon 2
,
Lyon
,
2005-06-16
-
2005-06-16
.
2005
Article dans une revue
.
Françoise Le Lièvre
.
Représentations des langues et de l’apprentissage chez des étudiants français »
.
Marges Linguistiques
.
2004
Communication dans un congrès
.
Françoise Le Lièvre
.
Représentations d’étudiants non-spécialistes vis-à-vis de l’apprentissage des langues : quelques hypothèses.
.
La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives
.
Sorbonne nouvelle Paris III, UFR de Didactique du Français Langue Étrangère
,
Paris, Maison de la Chimie
,
2002-12-12
-
2002-12-14
.
2002
Enseignements assurés
- Projets interlinguistiques¸ M2 Responsable de la vie scolaire¸ IPSA, UCO, Angers
- Politiques linguistiques, M2 FLE, IPLV, UCO
- Linguistique comparée, M2 FLE, IPLV, UCO
- Diversité des publics et analyse des besoins, M1 Didactique des langues, Français Langue
- Étrangère Faculté des Lettres, Langues et Sciences Humaines, Angers
- Linguistique générale, L2, IPLV, UCO
- Contacts des langues, L2, IPLV, UCO
- Traduction générale de l’anglais vers le français, L3 hispanistes, IPLV, UCO, Angers
- Langue anglaise, L1 LANSAD, IPLV, UCO, Angers
Mots-clés
Pratiques et représentations sociales des langues
Normes
Variations et identités
- 53
Publications avec IDHAL