Faculté des Humanités

Petya Ivanova-Fournier

CHUS

Petya Ivanova-Fournier

Doctorat/HDR

Doctorat en sciences du langage, Université de lorraine, 2019

Autres diplômes

Master Didactique des langues étrangères et seconds, Université de Strasbourg, 2012
DESS Langues et littératures russe et française, Université de Veliko tarnovo, Bulgarie, 1991
Baccalauréat, Lycée des langues étrangères N°4, Varna, Bulgarie, 1985

Thématiques de recherche

  • Apprentissage et acquisition des langues étrangères,
  • Linguistique cognitive et psycholinguistique,
  • Evaluation de compétences linguistiques,
  • Bilinguisme,
  • Compétences interculturelles

Publications

Thèse . Petya Ivanova-Fournier . L’évaluation dans le contexte universitaire chinois : éléments de linguistique et de psycholinguistique pour l’analyse de productions écrites en FLE , Thèse de doctorat en Sciences du langage . 403 p. . 2019
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Article dans une revue . Petya Ivanova-Fournier . Choisir d’apprendre le français en Chine, motivations et difficultés , Choisir le français aujourd’hui dans les études et les métiers . 2017
<ID local : 8191>
Article dans une revue . Petya Ivanova-Fournier . Echecs communicationnels entre francophones natifs et apprenants chinois , Synergies Chine . 2012 ,( 07 ) , pp. 259-267
<ID local : 8189>
Article dans une revue . Petya Ivanova-Fournier . Mobilité étudiante entre l’Europe et la Chine , La jeunesse francophone. Dialogue des langues et des cultures . 2012
<ID local : 8190>
Article dans une revue . Petya Ivanova-Fournier . La scolarité des enfants tsiganes, entre tradition et modernité , Les cahiers pédagogiques . 2011 ,( hors-série )
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Enseignements assurés

  • SEPT. 2021/CE JOUR Chargée d’enseignement, Université Catholique de l’Ouest Bretagne Nord

Cours d’introduction à la linguistique, L1 Psychologie

  • MARS 2015/FEV. 2018  Lectrice de FLE, Université Normale de Henan, Chine

 Cours de production écrite, littérature, stylistique, didactique

  • SEPT. 2012/ JUIL. 2013  Professeure associée, Université de Shenzhen, Faculté des langues étrangères

 Cours de lecture de la presse francophone, compréhension et productions orales, production écrite

  • JUIN 2012/AOUT 2012   Enseignante de français, Alliance Française de Chengdu, Chine

Cours de français général aux niveaux A1/B1 (méthodes : Latitudes, Alter ego, Pourquoi pas), participation aux sessions de TEFAQ

  • SEPT. 2009/JUIN 2010  Lectrice de FLE, Université de Nanchang, Chine

Cours d’histoire de la littérature française, production écrite

  • SEPT.2006/JUIN 2009 Lectrice de FLE, Université de Wuhan, Institut des Langues Etrangères, Institut de physique, Chine

Cours de compréhension orale, analyse de textes littéraires, critiques littéraires ; coordination de projet, (en partenariat avec l’Université de Lyon Claude Bernard), cours de français général (méthode Reflets en intensif), préparation au TCF et à l’entretien pré visa, relations avec l’université partenaire, gestion des dossiers administratifs

  • SEPT. 1991/SEPT. 2002  Enseignante de français et de russe, Education nationale, Bulgarie
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Equipe(s) UCO
CHUS
Laboratoire public
Non rattaché(e) à un laboratoire
Identifiant ORCID
Mots-clés
Evaluation en français langue étrangère
Contexte universitaire chinois
Compétence de communication
Processus rédactionnel
Interculturel.
Publications avec IDHAL