Publications par faculté

Les publications de la faculté d'Éducation

SOUS PRESSE
Article
Musquer, A. (SOUS PRESSE).  Problématisation et dispositif d'enseignement/apprentissage. Les dossiers des sciences de l'éducation, Icône PDF fichier-956-468.pdf (1.01 Mo)
SOUS PRESSE
Chapitre d'ouvrage
Mothes, P. et Cadiou S. (SOUS PRESSE).  Travailler confiné-e-s : paroles d'élèves. Dans L'éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques
2022
Ouvrage
Rosa, H. et Wallenhorst N. (2022).  Accélérons la résonance !. Le Pommier.
2022
Chapitre d'ouvrage
Prouteau, F. et Wallenhorst N. (2022).  Anthropocène. Dans Coup d'éclat du bref (à paraitre) A. Birks, C. Meynard (dir.).
2022
Article
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  The COVID-19 pandemic: a reflection of the human adventure in the Anthropocene. Paragrana,
2022
Article
Prouteau, F., Hétier R. et Wallenhorst N. (2022).  Critique, utopia and resistance: three functions of pedagogy of resonance in the Anthropocene. . Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik,
2022
Communications sans actes
Wallenhorst, N. (2022) Éduquer en Anthropocène : un nouveau regard sur les vulnérabilités [Conférence]. Séminaire Profeor. 21 janvier,
2022
Article
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  (entretien avec) Oui tout menace de s’effondrer. Mais nous ne manquons pas de ressource ; l’éducation est l’une d’elles. La pensée écologique,
2022
Article
Prouteau, F. et Wallenhorst N. (2022).  (entretien avec) Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance. La pensée écologique,
2022
Chapitre d'ouvrage
Wallenhorst, N. (2022).  Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène. Dans L'avenir. Critique, résistance, utopie . Peter Lang.
2022
Chapitre d'ouvrage
Hétier, R. (2022).  Faire vivre. Dans Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
2022
Article
Redondo, C., Hétier R. et Wallenhorst N. (2022).  L’émancipation et ses limites en Anthropocène. Spirale (article soumis),
2022
Chapitre d'ouvrage
Hétier, R. (2022).  L’enfance. Dans Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dirs.)Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
2022
Chapitre d'ouvrage
Hétier, R. (2022).  La covid-19. Dans Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
2022
Article
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  La trahison de l’école ? De l’Anthropocène à la Cité retrouvée. Epistrophè,
2022
Ouvrage
Cholvy, Doat, Marin, Pouliquen et Wallenhorst N. (2022).  L'avenir - Critique, résistance, utopie. Bern, New York.
2022
Chapitre d'ouvrage
Hétier, R. (2022).  Le care. Dans Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dirs.)Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
2022
Chapitre d'ouvrage
Mutabazi, E. (2022).  Le numérique métamorphose-t-il le métier de l'enseignant?. Dans L'avenir. Critique, résistance, utopie. Edition Peter Lang (p. 241-251)
2022
Chapitre d'ouvrage
Hétier, R. (2022).  Le temps. Dans Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
2022
Chapitre d'ouvrage
Mutabazi, E. et Wallenhorst N. (2022).  Learning difficulties in a French rural college Difficulties, representations, remedies. Dans in E. Mutabazi, A. Khazanzianova, A. (dir) (à paraître) . Peter Lang, Bern, New York.