Faculté des Sciences humaines et sociales - UCO Angers

Nadia Baatouche

2S2T

Nadia Baatouche

Titres, fonctions

Maîtresse de conférence en psychologie sociale et du travail.  Responsable de formation de la Licence Pro Services à la Personne : parcours encadrement et développement des structures de services à la personne et responsable de la formation du DU doctoral et pro en psychologie : parcours psychologie sociale et du travail.

Doctorat/HDR

Doctorat

Thématiques de recherche

Ses recherches abordent trois thématiques principales : l'approche de la psychologie existentielle dans le champ de l'orientation, le sens de l’école et de la formation, le facteur culturel dans les choix vocationnels et de vie.

Organisation d'événements
Visuel de la journée d'étude
Journée d'étude | Journée d'étude | 15 Novembre, 8h30-12h45

Diplômes en poche… mais quel avenir ?

Journée d'étude de l'équipe 2S2T (Faculté SHS) organisée dans le cadre du projet UCO « SEVE » (Sens des Etudes et Vulnérabilité des Etudiants), cofinancé par la Chaire RH de l'UCO.
Visuel de la journée
Journée d'étude | Journée d'étude | 30 Janvier, 9h00-17h30

Journée d'étude du projet « SEVE » (Sens des Etudes et Vulnérabilité des Etudiants) : regards croisés sur le sens et la vulnérabilité des jeunes

Journée d'étude de l'équipe 2S2T (Faculté SHS) organisée dans le cadre du projet UCO « SEVE » (Sens des Etudes et Vulnérabilité des Etudiants).

Publications

Communication dans un congrès . Nadia Baatouche, Laurence Bernard Tanguy, Laurence Cocandeau-Bellanger . Therapeutic support for eating disorders in a day hospital: a case study . Advances in Clinical Psychology . International Congress of Clinical Psychology , International , 2024-11-13 - 2024-11-15 . 2024
hal-04923987
Article dans une revue . Soazig Disquay Perot, Laurence Cocandeau-Bellanger, Emmanuelle Vignoli, Angel Egido Portela, Nadia Baatouche, Nathalie Prudhomme . Decent Work and Representations of Work among Unskilled and Low-Skilled Emerging Adults in France . Revista de Psicologia . 2023 , 19 ,( 37 ) , pp. 37-54 .
10.46553/RPSI.19.37.2023.p37-54
hal-04142033
Article dans une revue . Nadia Baatouche . L’influence des pratiques éducatives sur le sens donné à l’école : étude auprès de lycéens français . Pratiques Psychologiques . 2023 , 29 ,( 2 ) , pp. 107-123 .
10.1016/j.prps.2023.03.003
hal-04161649
Article dans une revue . Nadia Baatouche . Analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA) . A LIPA interview practice with students questioning the meaning of education . L'Orientation scolaire et professionnelle . 2022 , 51 ,( 4 ) , pp. p. DCCCXXIX - DCCCLI .
10.4000/osp.16865
hal-03917872
Article dans une revue . Nadia Baatouche . Heslon, C. - Psychologie des âges de la vie adulte. Vie plurielle et quête de soi . L'Orientation scolaire et professionnelle . 2022 , 51/2 , pp. 429 – 436-429 – 436 .
10.4000/osp.16375
hal-05061467
Communication dans un congrès . Nadia Baatouche . Les effets d’un dispositif d’accompagnement sur le réinvestissement de la sphère professionnelle, Bobigny. . 2022
<ID local : 8850>
Communication dans un congrès . Nadia Baatouche . Mise en œuvre d'un dispositif d’accompagnement sur le réinvestissement de la sphère professionnelle auprès d'une collectivité territoriale , Paris Cité , Paris, France . 2022
<ID local : 8851>
Article dans une revue . Nadia Baatouche . Recension de l’ouvrage « Psychologie de l’accompagnement. Concepts et outils pour développer le sens de la vie et du travail » de Jean-Luc Bernaud, Lin Lhotellier, Laurent Sovet, Caroline Arnoux-Nicolas et Frédérique Moreau (Dunod, 2020) , Sciences et Bonheur . 2022 ,( 7 ) , pp. 103–106.
<ID local : 8848>
Article dans une revue . Mathilde Moisseron-Baudé, Nadia Baatouche, Kokou Atitsogbe, Christian Heslon . Ressources personnelles, sens des études, persévérance et épanouissement : une étude longitudinale implémentant un dispositif pédagogique innovant auprès de jeunes étudiant·es français·es en contexte de COVID-19 . L'Orientation scolaire et professionnelle . 2022 , 51 ,( 4 ) , pp. 695-727 .
10.4000/osp.16769
hal-04021542
Article dans une revue . Nadia Baatouche . Cultural capital and university education: Prevention of the risk of meaningloss in adult learners by setting up accompanying device . L'Orientation scolaire et professionnelle . 2021 ,( 50/2 ) , pp. 337-345 .
10.4000/osp.14368
hal-05061442
Article dans une revue . Nadia Baatouche, de Maricourt, Arnoux -Nicolas, Lhotellier, Bernaud . Dispositif Sens de la vie, sens de la formation (SVSF) : accompagner des apprenants adultes dans leur élaboration de sens . 2021
<ID local : 8849>
Article dans une revue . Nadia Baatouche . Les effets d’un dispositif d’accompagnement sur le réinvestissement de la sphère professionnelle . 2020
<ID local : 8847>
Thèse . Nadia Baatouche . Sens de la formation universitaire et capital culturel: comprendre et prévenir le risque de perte de sens chez l'adulte apprenant , Psychologie . 2020
<ID local : 8420>
Chapitre d'ouvrage . Nadia Baatouche . Le sens de l'école et des études: méthodes et enjeux . Sens de la vie, sens du travail , 2019
<ID local : 8421>

Programmes de recherche

SEVE : Sens des Etudes et Vulnérabilités des Etudiants

Suivis de thèses

Idriss-Assad Issop
Titre de thèse : La synergie des fonctions psychomotrices comme processus différencié du fonctionnement Humain | 2019-2026 | ECE - Education-Carriérologie-Ethique

L’originalité de la psychomotricité comme discipline est de considérer la notion de synergie fonctionnelle comme le concept central de l’analyse clinique et diagnostique. Elle considère comme synergie fonctionnelle socle celle du contrôle moteur avec les autres fonctions humaines. Toutes les autres fonctions intégrées dans la psychomotricité de la personne sont en interaction avec au moins une composante du contrôle moteur.
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Equipe(s) UCO
2S2T
Laboratoire public
CRTD. Equipe INETOP-Psychologie de l'orientation
Identifiant IDHAL
nadia-baatouche
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Identifiant ORCID
Mots-clés
Sens
Sens de l'école
Sens de la formation
Facteur culturel
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